技術評審與決策評審

技術評審與決策評審

課程背景

培訓收益

  • 掌握科學的產品開發流程原理:技術評審和決策評審設置的邏輯和原理;

  • 掌握科學的技術評審的流程、機制、方法;

  • 掌握科學的決策評審的流程、機制和方法。

課程對象

CEO/總經理、總經理/副總、總工/技術總監、部門經理/項目經理/產品經理、PMO(項目管理辦公室)成員、技術骨干等

課程特色

案例式教學:與傳統培訓不同,傳統的培訓是培訓師站在聚光燈下舌燦生花的表演兩天,老師講的很激動,學員聽的很感動,但與學員的應用、行為的改變的關聯很小,培訓效果微乎其微。

本課程根據成人學習的特點,采用MBA案例式教學,強調學習過程中“體驗—反思”的螺旋,運用教練技術,啟發學員對自己日常工作中的態度,知識,技能進行檢討、修正,從而大幅提升學員的業績。

課程大綱

第一部分  技術評審、決策評審設置的邏輯以及和主流程的關系

1. 技術評審、決策評審和產品開發主流程的關系

1.1 產品開發流程-IPD的原理與設計精要

2. 技術評審設置的邏輯——需求線一以貫之

3. 決策評審設置的邏輯——業務線一以貫之

4. 案例分析:技術評審和決策評審分開還是合二為一

 

第二部分  如何做好技術評審

1.技術評審基礎理念:案例分享 皮克斯是如何做技術評審的

1.1 定義

1.2 目的

1.3 原則

2.操作流程

2.1 誰評審(WHO)

2.2 什么時候評審(WHEN)

2.3 評審什么(WHAT)

           2.3.1 各TR點輸入交付件

           2.3.2 各TR點評審關注點

2.4 如何評審(HOW)

    2.4.1 評審流程概述

    2.4.2 步驟講解

    2.4.3三個結論

2.5 技術評審風險評估

2.6 模板講解

   2.6.1 TR評審要素表

   2.6.2 技術評審匯報PPT

   2.6.3 TR評審報告

3.TR中的角色和職責

3.1 SE職責

3.2 PQA職責

3.3 LPDT職責

3.4 項目組成員的角色和職責

4.技術評審常見問題分析

5.現場演練:技術評審演練

 

第三部分  如何做好決策評審

1.決策評審基礎理念

1.1 定義:Apple公司案例分享

1.2 目的

1.3 原則

2.操作流程:H公司經驗分享

2.1 誰評審(WHO)

2.2 什么時候評審(WHEN)

2.3 評審什么(WHAT)

   2.3.1 各DCP點輸入交付件

   2.3.2 各DCP點評審關注點

2.4 如何評審(HOW)

   2.4.1 評審流程概述

   2.4.2 步驟講解

   2.4.3 三個結論

2.5 技術評審風險評估

2.6 模板講解

   2.6.1 DCP評審要素表

   2.6.2 技術評審匯報PPT

   2.6.3 DCP評審報告

3.DCP中的角色和職責

3.1 決策評審委員會職責

3.2 IPMT秘書的職責

3.3 LPDT職責

4.決策評審常見問題分析

5.演練:決策評審演練

 

第四部分 課程總結

  • 課程總結

  • 閱讀書籍推薦


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